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八年级上册（2013年6月第1版）《11.1.3三角形的稳定性》新课标教案优质课下载
标知识
技能认识三角形的稳定性；
过程
方法通过观察和实际操作得到三角形具有稳定性；
理解与体会三角形稳定性与四边形不稳定性在生产、生活中广泛应用
情感
态度增强动手习惯，培养自主探究意识，感受数学活动的探索性和创造性,激发学生的探究热情，体会数学知识的实用性．重点三角形稳定性理解.难点运用三角形稳定性解决实际生活中的问题和解释现实中某些应用原理.【教学流程】
环节导 学 问 题师 生 活 动二次备课
情
境
引
入【问题】
同学们，在盖房子的时候，窗棂未安装之前，木匠师傅常常先在窗棂上斜钉一根木条，如图，请大家想一想，木匠师傅为什么要这样做呢？教师：
创设情境，引起学生的好奇心，激发学生学习的热情.
自
主
探
究
合
作
交
流
自
主
探