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人教2011课标版《“边角边”判定三角形全等》最新教案优质课下载
充分思考，书写推理过程，并说明每一步的依据．
巩固新知再次探究释解疑惑探究2、我们知道，两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等．由“两边及其中一边的对角对应相等”的条件能判定两个三角形全等吗?为什么?
让学生模仿前面的探究方法，得出结论：两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等．模仿前探究，得出结论SSA不能证明全等巩固练习P39.练习1，练习2，课堂小结1．判定三角形全等的方法；
2．证明线段、角相等常见的方法有哪些?作业布置P43习题12.2T2 T10教学反思
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