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【教学方法】Task-based teaching approach
【教学手段】group competition, chant, pair work, group work
【教学过程】
Step I Warming-up
sing and do:If you’re happy
【设计意图：在轻松愉快的歌唱中启动已有知识储备。】
Step II Words and Sentences
1.(1).介绍新朋友：This is his hand.These are his hands…
This is his hand.These are his hands…
【设计意图：在悬念中引出新单词：hand,hands, foot, feet。】
(2). 引出close 和open ,用bomb game操练。
2.(1). Mickey is a magician:变走了leg,legs,foot,feet
(2) pair-work:touch your…
【设计意图：在magic的作用下引入leg,legs, arm,arms这些单词】
3.(1)Revision:fast eyes 引出新词：eye, eyes
(2) 找不同，引出ear,ears, nose.
【设计意图：在找对比中学新单词】
Step III Activities
Listen and do;
Make your song.
【设计意图：用本课所学进行歌曲创编】
Step Ⅳ Emotions
观看微课视频：Useful body
【设计意图：观看视频，感受身体的用处，爱护身体。】
Step Ⅴ Summary
复述黑板内容，布置作业：和家人分享今天课堂上创编的歌曲
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