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《试卷讲评》集体备课教案优质课下载
知识与技能
熟悉本章的主要内容并知道知识的来龙去脉；
加深对隐含条件“a≠0”的运用；
能灵活选择不同的解法来解方程，明白“降次”的目的；
加深用一元二次方程模型来解决不同的实际问题的能力。
过程与方法
学生经历考试与讲评过程，体会知识之间的融合，体会化归、分类讨论、数形结合、数学建模的数学思想。
情感、态度与价值观
让学生主动参与试卷改错与讲评过程，逐步形成独立思考、主动探索与合作交流的意识，培养学生在应用知识解决问题的过程中体验成功的喜悦。
教学重、难点
重点：对本套试卷的分析与讲评
难点：学生未能解决的第23、24、25题
教学准备
多媒体课件
教学方法
小组合作、讲练结合。
教学过程
一 考情分析
1 用表格展示考试情况：
分数
120
≥110
≥96
≥72
≤72