二年级全一册（2014年7月第1版）《第三节跳跃》集体备课教案设计

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二年级的跳跃教材以发展跳跃远度为基础，通过各种跳跃动作的学习，使学生明白图爱乐动作要通过正确的方法才能做到跳得轻松自然。本单元主要是简单的跳跃动作，对学生的动作节奏、协调平衡有一定的要求，对二年级学生来说不是特别难。通过诱导、观察、体验、比较、比赛等方式让学生感知动作，建立正确的动作概念，从而进一步提高动作质量。

三、学情分析

二年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿。他们对体育运动的兴趣很高。他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。根据他们的认知水平结合借班上课的特点，本课教学将循序渐进，合理安排教学流程，给学生创设一个童话的情景，让他们在教师的引导下主动学习，相互合作，体会运动的快乐。

四、学习目标

1．知道跨步跳的动作方法与要领。

2．能连贯做出跨步跳动作，动作舒展、协调。

3．学生能做到勇敢顽强，与同伴友好合作、团结拼搏的优良品质

五、重点、难点

教学重点：蹬地有力，积极前摆

教学难点：跨跳结合，连贯协调

六、设计思路

准备部分：

情境导入：羊村长带领小羊们去春游

热身跑，跑步过程中通过各种障碍，激发学生的学习兴趣。

动物模仿操，集体听音乐做操，提高学生的集体意识与集体荣誉感。

途中遇灰太狼偷袭，提示小羊们要学好本领才能躲过狼的攻击，引出课题跨步跳。

基本部分：

1.学生各自尝试过小沟

2.两人一组过小河

3.优秀同学展示，提示单脚起跨，学生练习

4.教师讲解示范动作要领，提示单脚落地更有利于前进

5.四人一组连续过小河

6.优秀小组展示

7.拓展游戏(过障碍):分组合作运用跨步跳过障碍。

8．学好本领战灰狼（运用跨跳进入安全区，轻物打狼,救小羊）