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语言能力目标：
1.能掌握精读、速读的阅读技巧，通过略读、细读查找信息，回答问题。
2.能够提炼文章的关键信息，并能在信息表的引导下复述文章。
3. 流利朗读课文。
?情感文化目标：爱护树木，保护环境，爱护家园。
四、教学重点和难点
教学重点：1. 理解文章含义，利用略读、精读的方法提取美国及中国植树节的关键信息。
教学难点：1.通过略读、精读提炼关键信息。
2.引导学生调用已有的阅读技能，运用关键信息复述文章。
3.单词过去式的正确读音及日期和人名的正确读法
五、教学准备：PPT课件，信息图表纸，听力材料纸等。视频：植树节的由来（http://dldir1.qq.com/qqtv/qt/QQliveSetup_20_617.exe）
六、教学过程
Step 1：Greetings and Free talk （1min）
T: What can you see in the picture?
S: A lot of trees.
T：What are they doing?
S: They are planting trees.
（设计意图：通过图片，与学生交谈，引出植树节的话题，激发学生的兴趣。）
Step 2: Before-reading (2mins)
Watching a video and answer the questions.
T: Let’s watch a video and find out the answers about these two questions.
(1)When is the Tree Planting Day in China?
(2)Is the Tree Planting Day on the same day in other countries?
（设计意图：通过观看视频的形式可以让学生快速了解植树节的相关知识，带着问题看视频可以让学生养成独立思考的学习态度，激发学生的求知欲。）
Step 3: While-reading (25mins)
Task 1: Skimming the text, catch the main idea of the text , then answer the questions.
1. What is the text(课文) about?
2. Who is the man?
SHAPE \* MERGEFORMAT
（设计意图：通过略读回答问题，让学生对文章有宏观的把握。）