四年级全一册（2014年7月第1版）《第二节小足球》优质课教案下载

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2. 激发学生对足球运动的兴趣，发展学生的灵敏、协调等能力，体验足球带来的乐趣。并能在比赛中运用所学的技术。

3.培养学生合作精神和合作意识，培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以及加强组织纪律性，加强学生的心理品质和社会适应能力。学习

内容技战术能力1.足球脚背正面运球推射2.采用递进式教学3.分组分层教学方法体能素质接力跑设计

依据学情分析：这个阶段的学生活泼好动，模仿力强，求知欲也很强，有一定的思维能力，喜欢新鲜的、有一定挑战性运动。但对于足球项目缺少一定的了解和基础，因此要激发学生对小足球的兴趣。教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。设计

思路指导思想落实“立德树人”的教育根本任务，坚持以学生为主体，贯彻《新课程标准》的精神，以育人为中心，健康第一为指导思想。教学方法启发式教学法、讲解示范法、直观教学法、合作练习法等常规教学法以外；还特别设计了“分层教学法”，让不同层次的学生体验成功的喜悦。场地布置及图示 场地器材：足球场一块、足球41个，跨栏架20个、贴纸、音响一套、标志碟、呼啦圈

图示：

安全防范1.学生跑动过程中，安排好跑动的路线，出现问题及时报告教师并处理。

2.被来球踢到身体脆弱部位，安排好学生练习的间隔，提醒学生注意来球，出现问题要求学生及时报告教师，及时处理。

3.练习过程中要注意运球方向，预防学生练习时碰撞。

4.接力跑时，器材较多，提醒学生跑时注意安全，预防摔跤。教学

流程课堂常规--慢跑热身热身操—口诀化运球复习—示范—学生练习—学习新内容—尝试练习—示范并讲解—学生练习—分组分层练习—接力跑—放松点评—师生再见

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