师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学体育教材同步冀教版一至二年级各种跑的动作方法下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

冀教2011课标版《各种跑的动作方法》集体备课教案优质课下载

30米快速跑是小学二年级的学习内容,他是快速跑的典型项目,也是<<国家体育锻炼标准>>规定的项目和本年级的考核项目。这里的快速跑仍不是短跑技术过程的含义,而主要是通过30米全程跑的要求学生用全力快速跑完30米的距离,进一步改进跑的技术,发展速度素质和跑的能力及神经和心肺功能。

四、?学生情况分析

本课的教学对象是二年级的学生。低年级学生,兴趣广泛,模仿力强,活泼好动、喜欢游戏。二年级的学生,处在长身体的时期,走和跑习惯和方法还没有定型,身体发育还不完善,心理发育不成熟。如在教学中,以跑的各种游戏来教学,使儿童在活动中掌握跑的正确方法,培养学生的正确身体姿势,形成良好的身体形态,发展学生的能力,为儿童提供展示自我的条件和机会,让儿童体验参加体育运动的乐趣,身心得到发展,心理需求得到满足,从而提高学生的综合素质。

五、教学目标

认知目标:使学生知道只有跑的直,姿势正确才能跑得快,知道完整的技术动作要领。

技能目标:学生能够初步掌握30米跑的四个技术环节,完成30米全程跑。

发展目标:发展学生的速度素质和下肢力量和身体协调能力。通过游戏发展学生的上、下肢力量及协调性。

情感目标:培养学生的勇于拼搏,团结协作的良好品质。

六、教学重点:姿势正确,跑的直。

?教学难点:上、下肢动作协调配合。

七、教学手段:

教法:直观教学法、讲解示范法和练习法,通过讲解和学生的练习,使得更好更快的掌握动作要领。小组合作学习法,在合作学习过程中通过探究学习,逐步掌握完整的动作技能。使学生在练习的过程中开动脑筋、互相帮助共同解决遇到的困难。

学法上,主要采用尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法,让学生在尝试中发现问题,然后通过小组练习、讨论,经过教师提示悟出动作要领,理解道理,最后通过小组协作和个人练习等方法,解决问题,促进学生主动积极参与练习,提高学习主动性。

八、教学过程

本节课在开始部分以游戏为主,激发学生对体育课的兴趣。

准备部分以游戏叫号赛跑和简单的徒手操为主,进一步激发学生的兴趣和学习的热情,使学生充分热身。在专项准备活动中,进行了摆臂和弓箭步走的练习,为后面的30米跑做铺垫。

基本部分首先通过提问,引导学生说出30米全程跑的四个技术环节。通过教师讲解示范,帮助学生学习站立式起跑及加速跑的技术动作。然后通过不同距离的快速跑练习,使学生体会30米全程跑的技术动作。还通过让距离追逐跑提高学生的快速奔跑能力,引导学生慢慢理解,掌握,突破教材重难点。课上教师示范,学生示范技术动作,加强直观教学。最后,让学生体会完整技术动作。本节课安排游戏“迎面接力赛” 使本课达到了高潮。

?结束部分通过放松操,使学生身心充分放松,并对学生进行美育教育。最后师生共同总结本次课学习情况。

教材