三至四年级《跑》优质课教案设计

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三、教学目标?

1.学生能识记过障碍物的几种具体方法，在快速的跑动中手脚并用，较顺利地穿越障碍。?

2.学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体体能。

3.营造生动、活泼、和谐的学习氛围，增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心。?

4.培养群体意识，增强责任感，提高合作与竞争能力，体验田径运动的乐趣。

四、教学重点和难点?

1.教学重点：学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍?

2.教学难点：跨越各种障碍物的方法与技巧

五、教学预计效果

??1、预计50%的学生能较好的掌握各种过障碍的技术动作，95%以上的学生基本掌握。

??2、本课的强度中等，平均心率120次/分钟，课的密度45%左右。

六、教学中可能出现的问题及解决预防方法

? 1、安全问题：课前对场地器材进行认真的检查，保证器材的安全性，合理布置场地：课中加强学生的安全教育，减少不必要的队伍调动，合理安排队伍留出足够的练习时间，发挥小队长的作用，协调教师做好队伍的管理工作，扩大预防范围及力度；课后强化安全教育，及时收器材。

2、合理分组：做到每组水平差不多，减少学生不必要的争吵，若发生应及时处理，耐心教育。

小学体育水平二《障 碍 跑—穿越丛林》教案

教学

内容

1．障碍跑《穿越丛林》

2．趣味创新障碍跑

重点：学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍。?

难点：灵活运用跨、钻、绕等跨越各种障碍物的方法与技巧。

教

学

目

标