三至四年级《小篮球》公开课教案下载

三至四年级《小篮球》公开课教案优质课下载

三、学情分析

本次授课的对象为小学三年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但注意力的集中性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大部分学生对篮球运动是非常热爱的，对篮球的认知和球性还是以游戏为重要基础，篮球技能水平也是参差不齐，对技术的掌握更是简单粗糙。其次，针对力量素质较弱的学生，我会区别对待，因材施教，正面积极引导。

四、设计思路：

本课是学习室内原地运球的第1课时，教师语言引导，学生观看视频激发学习兴趣，在游戏中学会原地运球的动作要领。在教学中，采用分解动作要领,一个手指到五个手指运球集体尝试、分组比赛、小组学练、评价小结等过程进行开展教学。

五、本课教法、学法：

1．教学：教师利用语言调动学生学习的兴趣，使学生积极主动地去学习。教学中采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生学习欲望；采用游戏、模仿练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

2．学法：本课在学法上主要采用了模仿法、对比学习法和组合学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题然后在相互对比，小组研讨中悟出动作要领，理解道理，最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法，最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的主动性。

小学三年级室内原地运球教学设计

课?题：室内原地运球水平阶段：水平二 三年级第一课时执教: 教

学

目

标1学生能够简单描述动作方法，记住掌心空格按、五指自然分开、用指根部触球部位和时机等动作要点，掌握原地运球的动作要领及锻炼的价值，?

2.通过原地运球的学习，能做到手指分开，掌心空出来的运球方法，90%的学生可以基本掌握原地运球技术动作。

3.多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。教 ?材1．室内原地运球 2.队列队形停止间转法重

难

点重点：手按拍球的部位和触球的时机；触球部位，肘、腕关节配合协调，重心协调

难点：手随球，球“粘”手；运球有节奏，动作柔和按压明显。顺序时间

次数

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

收心引趣

1分

一、集合队形，师生问好。