《活动》优质课教案下载

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二、教学重点

1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。

2、在游戏中领悟共同目标、坚持原则、互相关爱、知识与技能、互相配合、合理分工等合作的行为基础。

三、教学难点

1、在活动中领悟到学会合作的重要性。

2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。

四、教学前准备： 多媒体设备、电脑课件、气球、小红旗

教学过程 ：

一、在问题情境中了解合作

1、导入新课

师：请大家看看这段视频（出示千手观音舞蹈视频）

师：同学们，这段舞蹈美吗？震撼吗？你一定震撼于这些舞蹈演员配合如此默契，动作如此整齐。如果我告诉你这几十个舞蹈演员是听不到音乐，也不能说话的聋哑人，你又会有何感受呢？是啊！无法听到音乐节奏的聋哑人，却跳出了如此美轮美奂，整齐划一的舞蹈，这就是合作的力量。（出示课题）

师：同学们，你们还知道在生活中，哪些事情也必须要合作才能完成吗？

生思考并回答问题。

师出示合作的图片，总结：我们都生活在现代社会里，有很多事情，要靠大家团结合作，才能把事情办好，所以我们从小就要学会与他人友好合作。今天我们就来学会团结合作，那什么是合作呢？

2、学生交流生活中合作现象

师：合作就是两个或两个以上的个人或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。在生活中有如此多的事情需要大家团结合作，所以我们从小就要学会合作。（板书课题）

二、闯关夺旗，深入了解合作

师过渡：现在同学们愿不愿意和老师一起合作闯关夺旗赢得荣誉呢？请同学们伸出右手，老师喊出发，大家喊加油！

勇闯大河。

师：这是一条波涛汹涌的大河前，你们看江面宽阔，碧波荡漾，我们只有渡过大河，才能到达胜利的彼岸。怎样渡过大河呢？看江面上驶来了四条帆船，我们全班同学全部要登上这四条帆船，不能有一位同学掉队，我们能做到吗？

这四艘救生筏非常小，只有80×80厘米大小，如果把全班同学分为四组，那么每组就有12位同学，这12位同学能不能登上这小小的救生筏呢？

学生分成四组，每组12人，双脚落地并不能踩线，进入8080厘米的方砖中即为获胜。

2、话合作，夺红旗。

师：这一关名叫“话合作夺红旗”，请同学们从中选择一个话题，谈一谈这个话题，有利于合作还是不利于合作。注意要结合实际生活来谈感受，如果说得好，就可以夺取一面红旗。