《小足球》新课标优质课教案设计

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五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是五年级足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生的球性，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验脚背正面运球技术动作的基础上，运用了游戏的方式大大提高了学生的学习兴趣。在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把触球、推拨球确定为本课的难点。要求学生踝关节适当紧张，触球部位正确并柔和的推拨球向前。

三、学情分析

本节课的授课对象是五年级的小学生，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们在三、四年级虽然接触过足球，但基本上没有基础，有些同学在运球时，触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确、推球动作不协调这两个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置和运球技术。通过循序渐进，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。

四、教学目标

1、知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握脚背正面运球动作技能，会在跑动中运球。

2、培养学生的学习和模仿能力，培养团队合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。

五、教学重点和难点

教学重点：触球部位和推拨球的身体协调性。

教学难点：推拨球的力量、速度。

六、教学流程

在准备部分中，以抓尾巴游戏，使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对运动的积极性。

基本部分中，根据由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的由静止到运动，由慢走到慢跑，最后进行运球游戏，使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球的兴趣，增强了竞技意识。

结束部分通过拍打两腿肌肉，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复。

七、场地器材

平整场地

足球20个

标志桶若干

红绸带20条

八、教案

学习

内容1、游戏：捉尾巴

2、单脚脚背正面运球。

3、游戏：交通警察。教

学

目