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二年级《技巧：前滚翻》优质课教案下载
学情分析
教学对象是小学二年级学生二年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，对新鲜事物有一定的好奇心和丰富的想象力，模仿能力强。喜欢展示自己，学习兴趣很高，但注意力不能长时间集中。针对这一阶段的学生在课堂上要抓住他们的特性，本课采用情景教学法，使学生快速掌握动作并加以练习，感受到运动与成功的乐趣。
教学目标
1.运动技能：通过情景教学法使学生掌握前滚翻的正确方法，使80%的学生能够正确地完成滚翻动作，其他学生能较准确完成动作。
2.能力目标：充分发挥创造力和想象力进行动作模仿，能说出自己的身体感受，增强身体的调控能力。掌握基本的自我保护的技能。
3.情感目标：通过学习，培养学生勇于展示自己和勇于面对困难、相互协作，互敬互助的优良品质。
教学重点；低头，后脑触垫子
教学难点；团紧身，滚动圆滑。
教学过程
准备部分，课堂常规，教师宣布本课教学内容，安排见习生，安全教育。
准备活动，围绕垫子慢跑热身。活动各关节
游戏，萝卜蹲
基本部分，教师组织学生自发式练习翻滚动作，【抱膝前后摇摆练习】
教师讲解前滚翻技术动作
分解动作1 蹲撑，两手撑垫子，两脚蹬地。
2.屈臂，低头，使头后部，肩背腰依次触垫子
3.背部触垫子时报小腿团身
4.起立成立正姿势
学生分组练习，安排保护帮助，教师巡回指导并纠正错误，
游戏 ，前滚翻加障碍跑
结束部分，
教师领学生做放松练习
教师总结
收回器材垫子23个 标志杆4个