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《技巧：前滚翻》新课标教案优质课下载
本单元的教学计划内容共安排4课时计划完成，?4-1前滚翻、4-2前滚翻、4-3滚翻组合练习、4—4考核前滚翻
三、学情分析
二年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。
四、 教学目标：
根据教材编写要求和学生心理、生理特点我确定为以下四个目标：
1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。
2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生初步了解前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，激发学生的学习兴趣，感受课堂中的挑战与喜悦，从而喜欢体育，爱上体育课。
五、教学的重点与难点：
?重点：低头、蹬腿、团身紧、抱膝
?难点：团身紧，方向正，滚动圆滑。动作连贯、协调有一定得美感。
六、教学方法
1、讲授法：以因材施教为原则，讲解从易到难，由简到繁循序渐进。
2、示范法：教师对技术动作分解示范，逐步分解每一个动作使学生更容易接受。
3、?练习法：通过分解练习，完整练习，使学生逐步学习动作。
3、?合作法：通过小组自主、合作、探究式学习让学生在学习过程中感受到快乐，获得自信。
4、?分别指导：教师指导，个别纠正。
七、教学过程
教学内容1、技巧：前滚翻 2、游戏：抢座位游戏教学目标1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。
2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生初步了解前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，激发学生的学习兴趣，感受课堂中的挑战与喜悦，从而喜欢体育，爱上体育课。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强准
备
部
分一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。