《第23课小篮球：原地拍运球》精品优质课教案设计

《第23课小篮球：原地拍运球》精品教案优质课下载

（三）教学目标

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

2、?技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。

3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。

（四）教学背景分析

1 ．教学内容分析

篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动，它具有对抗性、集体性和游戏性特点，深受小学生的喜爱。本课的教学内容是小篮球原地运球，主要学习运球的基本方法，它是篮球运动中最为基础的内容，通过学习，体验球性，教师传授，学生体验，初步掌握原地运球方法，发展手、臂的小肌肉群力量，促进运动动作准确、灵活、协调性发展，为以后进一步学习行进间运球技术打下基础。

该项目的教学重点是手触球的部位和时机，并且在学习中培养抬头运球和两手都能运球的能力。 本课重点解决 手触球的时机，提高控制和支配球的能力。

辅助教材的游戏“快快报时”主要是使学生初步体会移动运球的动作方法，发展学生协调素质，提高对篮球运动的兴趣，培养团队合作和竞争意识。

2 ．学生情况分析

二年级学生聪明好动，思维活跃，已具备了一定的小组合作的能力，普遍对篮球运动非常热爱，在小学一、二年级时已学习过简单的拍球、原地投篮等篮球游戏，已有一定球性基础，在第一次课中，学生进行了熟悉小篮球的球性的练习，并且能够 正确的掌握手触球的部位和运球手型。 所以本课将使学生初步掌握原地按压球和随球缓冲的技术动作。

（五）教学目标分析

1 ．学习篮球——原地运球动作，初步掌握原地按压球和随球缓冲的技术动作，提高身体协调性和控球能力。

2 ．通过游戏：使学生初步体会移动急停运球的动作方法，发展学生协调素质，提高对篮球运动的兴趣。

3 ．培养学生勤于思考与合作学习的习惯，发扬团结协作的精神。

（六）教学重、难点

重点：正确掌握运球的部位?

难点：正确掌握运球的部位

篮球原地运球

教学

内容

1、小篮球：原地运球?

2、拓展游戏：运球接力赛

重点

难点