科学2011课标版《第12课小足球：脚内侧传球》优质课教案设计

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三、学情分析

本次授课班级是三年级，本班学生身体素质较好，运动能力较强，性格活泼开朗，对体育有较强的兴趣，能够主动参与体育课程的学习。在学习中能够表现出主动帮助同学的优良品质，并具有很强的集体荣誉感。想要通过体育锻炼让他们身心得到发展，还要在体育锻炼的形式上下功夫。所以，我把学生都喜爱的“游戏”活动融入到课堂中来，把学生应学的体育技能通过游戏的方式传授给他们，提高学生学习兴趣。在游戏过程中注重发挥学生主体地位，发挥学生的学习积极性和学习潜能，让他们能在心情愉悦的情况下主动学习，喜欢学习，乐于参加体育游戏活动，提高学生的体育学习能力、足球兴趣。

四、教学目标

1、认知与技能目标:?学生初步了解脚内侧推踢球的基本要领。

2、体能目标: 85%的学生能够做到脚内侧外展，送脚跟、勾脚尖。发展学生身体的灵敏性、协调性。

3、情感目标:学生积极参加活动，遵守学练秩序，共同创建互帮互学的良好氛围和团结协作精神，体验到学习跳跃动作的乐趣。

五、教学重点：腿要外展、送脚跟、翘脚尖

?教学难点：踢球准确

六、教学程序：本节课由开始热身部分——学习提高部分——恢复身心部分

教学内容1、?足球——脚内侧推踢球

2、?游戏：春播秋收重点:?腿要外展、送脚跟、翘脚尖送脚跟、翘脚尖

难点: 踢球准确教学目标1、认知与技能目标:学生初步了解脚内侧推踢球的基本要领。

2、体能目标: 80%的学生能够做到脚内侧外展，送脚跟、勾脚尖。发展学生身体的灵敏性、协调性。

3、情感目标:学生积极参加活动，遵守学练秩序，共同创建互帮互学的良好氛围。课的结构教学内容教学组织方式与组织措施次数与 ?时间开

始

热

身

部

分一、教学常规

1、集合整队清点人数

2、师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、热身活动