《第12课小足球：脚内侧传球》优质课教案下载

《第12课小足球：脚内侧传球》优质课教案下载

情感态度与价值观：通过教与学，使学生能在和谐、愉快的气氛中发展互帮、互助、互学，培养学生团结协作的精神，并在其中体验到成功的喜悦。

教学重、难点：

重点：支撑脚的站位，击球瞬间脚型的控制以及脚的触球部位。

难点：重心前倾，击球腿膝关节外展，对传球路线的控制。

场地器材：

小足球场、每人一个足球、收音机1台。

教学过程：

一、上课常规：

组织队形：四列横队散开。

1、师生问好，安排见习学生。

2、引出课题：

教师：同学们，老师有一个谜语想让大家猜猜，看谁猜的又快又对又准：一瓜生的怪，有黑又有白，剖开不能吃，踢它人人爱。是什么呢？

生：足球。

师：同学们真聪明，今天我们就和小足球做朋友，学习小足球基本功脚内侧传球，你们准备好了吗？

生：准备好了！

二、准备活动：

1、抢足球找朋友：

师：我们先和小足球做一个游戏，游戏很简单，同学们沿着足球场半场的线一边听着音乐一边慢跑，当听到老师的哨声后迅速的去抢一个足球，看看我们是不是每人都找到了一个足球做自己的朋友。

（教师宣布游戏开始，在游戏过程中提醒学生在抢球时注意安全，不要发生碰撞）游戏做两次。

2、小足球找朋友：

师：小足球看我们玩的这么开心，它也想和我们一起玩，你们欢不欢迎它？

生：欢迎！

师：同学们用脚轻轻的带着球在足球场的半场里走或慢跑着，当听到数字信号3或者4等等这样的信号时，相邻的同学就用脚带着球迅速的靠拢在一起，然后在一起的同学们再摆一个造型，好不好？

生：好！

师：宣布游戏开始（开始后，教师提醒：小足球是我们的朋友，让它保持着离我们只有一步远，不要把自己的小朋友弄丢了，同时在踢球时我们还要注意观察我们四周的情况，防止碰撞到了一起）