三年级《跳跃：立定跳远》公开课教案下载

三年级《跳跃：立定跳远》公开课教案优质课下载

能力目标：通过练习，更好的改进提高立定跳远的动作质量。

情感目标：通过讲练结合，让学生们即能用心去理解，又能通过锻炼去提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。

教材分析：

我选用的是水平二的跳跃这个单元，跳跃是人体的基本活动之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受青少年的喜爱。简单的各种方式的单双脚跳、立定跳远。这些学习内容可以培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃能力。因此，本年级立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上下肢配合协调。小学三年级立定跳远要求的技术不是太高，因此单元教学安排3课时，通过3课时教学，学生有足够时间掌握其动作方法，发展跳跃能力。使学生身体得到全面的锻炼，培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力。

学生情况分析：

由于当前独生子女数量大、吃苦精神、所以在学习时教学内容一定要合理按排。但学生中城镇学生占多数，他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此，在立定跳远的单元教学中，每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。

单元目标：

运动参与目标：通过教学，让学生乐于参加学练，展示自我，使100%的学生参与到练习中去。

心理健康目标：培养学生的学习兴趣，让学生能够积极主动的参与到活动中去。

身体健康目标：学会在体育活动中，调控自己的情绪并能与同伴合作学习和讨论，在练习中懂得尊重别人和关心别人。

运动技能目标： 95%掌握了立定跳远的动作要领，基本能够用正确的方法进行运动。

课时目标：

通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。

教学重点、难点： 重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 难点：上肢的摆动配合空中展体。

教法、学法 ： 教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。 学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习来完成学、练的目标。

九、教具准备： 跳箱2个、体操垫2块、轮滑桩10个。

十、教学过程：

1、师生问好，宣布本课内容。

2、跟着一首欢快的音乐小跳蛙进行热身。

3、由教师讲解示范立定跳远动作，双脚开立小过于肩，1的时候双手上举展胸展腹，2的时候双手后摆同时下蹲3的时候双手前摆同时跳出。多次示范强调动作要领。

4、分组练习在练习中留意学生出现的问题并加以强调。

5、小组竞赛，让学生更有兴趣的参加练习。

6、再次小组练习。