《武术：弓马步转换、动作组合》优质课教案设计

《武术：弓马步转换、动作组合》教案优质课下载

3、学情分析

本课教学对象为水平二三年级的学生，这个年龄段的学生思维活跃，充满好奇心，且在知行能力方面也具有了一定的基础，但是他们的心理素质不稳定，容易满足，会导致厌学倾向。他们刚接触武术教材，本课根据小学生的身心特点，利用短器械，设计趣味小游戏，让学生始终对武术教学怀有满腔热血。教学中采用形式多样的教学方法，让学生自主探究、合作学练，努力营造浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境，激发学生的学习兴趣，为学好武术奠定良好的基础。

4、教学流程

本课首先通过游戏、韵律活动进行热身和导入，达到营造气氛、振奋人心、充分调动学生热情及教学规范的要求。随后在主教材教学中利用游戏复习步型增添乐趣，随后分组自主学习弓步劈剑、马步刺剑、歇步点剑动作，接着通过教师的讲解示范，引导学生观察体验动作方法，通过一系列的比赛，学生互动学习，掌握动作的稳定性。无论是开始部分还是到最后的放松部分，课的预设均辅以教具和游戏竞赛相结合的方式将课串联起来，达到教学、游戏、体能、技能有效的和谐统一。本课主要采取美国SPARK课程教学中的一系列如破冰、分组策略、影子教学、循环拓展等教法手段来激发和调动学生的学习欲望和练武热情，提升学生的动作技能。引导学生相互配合、交流体验，共同提高来达成本次课的教学任务。

1、热身运动——课堂常规及要求→游戏“谁的反应快” →破冰游戏→热身操。

2、快乐体验——复习三种基本步型弓步、马步、歇步→学习三种弓步劈剑、马步刺剑、歇步点剑→素质小游戏。

3、身心放松——放松整理→课堂小结。

5、场地布置

根据学生人数及场地要求成散点分布，一人一剑。

6、安全提示

课前提示学生检查服装，有无尖锐物品。充分做好上下肢踝关节等部位的准备活动。

7、教（学）具及体育器材准备

自制剑40把（自带）；MP3扩音播放器一个。

水平二：三年级《武术：弓步劈剑、马步刺剑、歇步点剑》课时计划

教学内容1、武术：弓步劈剑、马步刺剑、歇步点剑?? 2、素质小游戏教学目标1、知道弓步劈剑、马步刺剑、歇步点剑的动作方法。

2、85％左右的学生能很好的掌握三种步型运剑的动作，并动作稳定有精神，15%左右的学生领会三种剑的动作要领，并简单做出。能创新组合，学练积极，发展柔韧、灵敏、耐力等素质。

3、乐于完成学习任务，有良好的吃苦耐劳和团结进取精神。重点、难点重点：正确掌握弓步劈剑、马步刺剑、歇步点剑的动作

难点：动作到位、稳定、协调课的部分课的内容教师活动学生活动组织与要求次数时间强度准备部分

10′1、整队

2、师生问好

游戏：看谁反应快

3、热身游戏

破冰游戏

4、韵律剑操（音伴）1.导入本课内容。

2.提出学习目标和要求。