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师梦圆小学体育教材同步科学版四年级第25课 走和跑:快速跑下载详情
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科学2011课标版《第25课走和跑:快速跑》精品教案优质课下载

三、【目标预设】:

1、通过活动,使学生能乐于参加快速跑的学习,体会快速跑教学中带来的激情与乐趣。

2、学生能在练习和游戏中认识和掌握快速跑的动作方法和要领,发展学生速度、耐力、下肢力量等体能和创新能力。

3、学生能积极参与活动,具有团结合作,具有克服困难、有努力进取的精神。

四、【重点、难点】:

1、教学重点:积极摆臂,蹬地有力。

2、教学难点:对跑产生兴趣,形成坚持锻练的好习惯。

五、【设计理念】:

本课以新课标为依据,坚持“健康第一”的指导思想,注重学生对快速跑的掌握和实践应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,力求以学生发展为中心,重视学生的主体地位,激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生充分感受体育学习的快乐。在提高学生快速奔跑能力的同时发展灵敏、力量、协调等身体素质,从而取得健身的实效。在活动中培养学生勇敢顽强的竞争意识、创新精神、合作精神与和谐的人际关系,让学生充分感受快速跑带来的快乐,为学生健康成长打下良好基础。

六【设计思路】:

根据学生的年龄特征和教材特点,本课设计主要的构思是:如何运用新的练习方法,达到充分激发学生的学习热情,提高学生的学习效率。所以,在本次课中我重点准备了以下几个方面:1、让学生在课前了解自己的平时的短跑成绩,了解当今世界上跑的最快的男百米飞人是谁?他跑的快的主要要素有哪些?为课做好铺垫准备。2、针对跑的快的主要因素进行专项练习。在练习时利用“足球训练敏捷梯”来渗透快速跑动作习惯和方法。 3、设计游戏贯穿于教学中,旨在“游戏中练,游戏中表现,游戏中指导,游戏中提高”,寓教育、教学于游戏中,无形间达到教学的目标。

七、【教学过程】:

学习阶段

水平二:四年级

生数

学习目标

乐于参加快速跑的学习。

2.85﹪以上学生能掌握快速跑的动作方法,发展学生奔跑能力、创新能力。

3.积极参与游戏,团结合作,具有克服困难、有努力进取的精神。

教学内容

1.跑:快速跑

2.游戏:接力跑

教学重点

积极摆臂,蹬地有力。

教学难点

教材

第一学期

第二学期