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《第1课体育与健康基础知识——体育活动与营养》教案优质课下载
二．学情分析
小学四年级的学生有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望。在学习方式上，存在着单一的学习，缺乏合作学习的习惯，不能做到与人交流，与人对话。
在教学中我针对学生的特点，安排了小组交流讨论的方式来培养学生合作和与人交流对话的能力。多用鼓励的言语，激发学生的兴趣。
重点和难点
重点：食物中的营养和作用。
难点：平衡膳食
四．教学过程
兴趣导入
1.1 观看一组健康人和不健康人的图片，让学生回答哪一类的人群有体力和精力去做别的事情。引出与健康有关的“体育活动与营养的主体”
1.2教师引导：在人的生长发育中，都离不开食物，它给生命活动提供营养，现在请同学们想一想你在昨天吃了哪些食物（请学生回答）
食物给我们提供哪些营养呢？怎样的饮食习惯才好呢？我们今天就一起研究一下食物的营养。
基本部分
2.2认识人体生长发育所需要的营养
提出问题：食物中含有人体需要的哪些营养成分？这些营养成分对人体又有什么作用呢？
请同学们在小组呢讨论，然后请小组代表发言。
2.3了解食物中的营养素和营养素的作用
2.4了解食物中的营养
提出问题：你们知道这些营养成分存在于哪些食物中吗？
共同讨论自、由发言
教师总结：
牛奶中含有很多钙，
芹菜中含有很多铁，
橘子中含的维生素C比较多，
胡萝卜里有较多的维生素A，
豆腐含钙多，蛋白质也很多，