五年级《第5课技巧：肩肘倒立》精品优质课教案设计

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三、学情分析：

五年级学生对体育运动充满好奇，有较强的表现欲和求知欲。他们正处于生长发育的关键时期，也是发展平衡性、协调性和灵敏性的较佳时期。所以在教学过程中，采用了多种教学方法来激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情，让学生全身心投入到活动中。

四、教学目标：

1、认知目标：通过教学使95%的学生了解本课内容，建立肩肘倒立动作概念。

2、技能目标：通过教学使95%的学生初步掌握肩肘倒立技术要领，70%以上的学生能够顺利完成肩肘倒立以及保护与帮助。

3、情感目标：发展学生协调能力，培养学生勇敢、顽强的意志和学习体操的美感。

五、教学方法：

采用启发引导、自主合作、交流评价等方法，注重学法指导，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间，加强学法指导，积极有效的促进学生主动学习。满足学生求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。同时，注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识。

六、教学流程：

课题一、学习肩肘倒立动作

二、游戏：《春种秋收》教学重难点重点：直角坐?、后倒举腿、双手压垫后夹肘支撑动作。

难点：后倒与夹肘撑背时机的把握。教学目标1、认知目标：通过教学使95%的学生了解本课内容，建立肩肘倒立动作概念。

2、技能目标：通过教学使95%的学生初步掌握肩肘倒立技术要领，70%以上的学生能够顺利完成肩肘倒立以及保护与帮助。

3、情感目标：发展学生协调能力，培养学生勇敢、顽强的意志和学习体操的美感。程序时间教学内容教师活动学生活动组织形式预期

目标准

备

部

分

7’

左右

一、课堂常规：

1．体育委员整队，

报告人数。

2．师生问好。

3．宣布本课内容、