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科学2011课标版《第15课山羊：分腿腾越》新课标教案优质课下载
本课为支撑跳跃单元的第三课时内容，教学中坚持“健康第一”的指导思想，通过引导学生参与自主学练、合作探究、交流互助等活动，充分挖掘学生的潜能，让学生学会正确、完整的山羊分腿腾越动作，培养学生敢于实践、互帮互助、团结协作精神，提高学生安全意识，让学生体会到进步和成功的快乐，使学生得到全面发展。
三、学情分析
小学五年级学生正处于生长发育关键期，模仿能力强，他们对器械体操课虽然接触较少，但表现出强烈的好奇心和求知欲望，并具有一定的身体条件和能力。但是也有一部分身体条件较差的学生，还无法达到一定的水平，因此，要求教师要区别对待，体现出学生的个性差异。山羊分腿腾越对于小学生来说，具有一定的危险性且技术要求相对较高，学生在练习过程中难免出现恐惧心理和畏难情绪，从而影响学练效果。
教学策略设计
本课在教学方法上主要采取示范引导法、自主合作探究法、正误对比法和激励法。在活跃身心部分中教师运用语言启发并引导学生进行准备活动和专门性练习，激发学生学习兴趣，达到充分热身目的。在自主尝试整体感知部分，通过榜样示范、激励性语言来调动学生学习参与练习的兴趣。对表现出色的学生予以及时表扬。另外在练习中让学生自主选择练习形式的方法给学生新鲜感，让学生在快乐中练，在练习中掌握知识技能，发展身体素质，加强学生练习的效果，让学生在互帮互助的学习氛围中，有效地完成本课的学习任务。
五、教学过程（教案）
《山羊：分腿腾跃》教案
教学内容 山羊：分腿腾跃教
学
目
标
1、初步掌握山羊分腿腾跃的动作及多种练习方法。
2、增强下肢、上肢、肩带以及腰腹肌力量，发展灵敏、协调能力。
3、通过练习、游戏激发学生学习兴趣，培养学生勇敢、顽强的精神和果断、自信的意志、培养团结协作、互帮互助的意识和能力，促进勇于挑战、克服困难、战胜自我等心理品质的形成。教学重点助跑与踏跳紧密结合；推手、提臀、分腿、顶肩。? 教学难点助跑踏跳连贯、迅速有力；推手及时、抬上体。教学
顺序激趣引入—活跃身心—自主尝试整体感知—实践探索 巩固提高—情景激趣 愉悦身心—身心放松 场地
器材山羊4个、踏板4副、钻圈4副、体操垫40个、一体机1台等教学顺序教学内容教 法学 法教学组织时间
密度激
趣
引
入1、课前常规
2、宣布课的内容和要求。
3、大屏幕播放“军队训练”实况。
1、整队，检查人数，师生问好，检查服装；
2、宣布课的内容要求。
3、大屏幕播放“军队训练”实况，创设“操场大练兵”情景。认真按要求按成课前常规。