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口头描述人物衣着的句型：He / She is wearing...
人物外貌的形容词：short, tall, big, small, thin, heavy, strong, old, young, lovely, beautiful…
本课内容相关的购物用语：
Look at this.../ Here is a ....
Do you like it? 及其回答It’s OK. But I don't like... / Yes, I like it very much.
How much is it?及其回答 It’s … yuan.
That’s too expensive. I won’t take it.
三、教学目标
英语学科核心素养主要包括：语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个维度。本课目标设定如下:
（一）语言能力目标
1. 语言知识目标
（1）巩固颜色+衣物搭配的短语, 如：a yellow jacket…
（2）巩固百位数的价钱表达: …hundred and …yuan
（3）巩固购物用语：
Look at this.../ Here is a ....
Do you like it? 及其回答It’s OK. But I don't like... / Yes, I like it very much.
How much is it ?及其回答 It’s … yuan.
That’s too expensive. I won’t take it.
（4）能听说认读和运用新句型：He / She wears….
Can I help you?
It’s too…for me.
OK. I will take it.
2. 语言技能目标
（1）能在游戏情景中描述同伴的衣着和外型。
（2）能在购物情景中灵活运用购物用语进行单件衣物的购物。
（3）能理解与购物相关的对话和故事。
（二）学习能力目标
1. 能参与小组活动，在游戏和任务中乐于交流，培养合作意识和能力。
2. 在学习过程中滚动复习运用所学知识，初步形成购买衣物相关知识网络。
3. 能在情景中表达自己对衣物的喜好及理由，灵活运用购物用语进行对话。