走是人类基本的运动形式，大步走是发展人类下肢能力的有效锻炼行为。大步走对场地、器械、服装的要求非常的低。勤奋参与大步走能改善身体形态、养成正确的走路姿态、增强心肺功能和肌肉能力。大步走是有氧运动，能增强身体免疫能力，促进下肢血液循环能力。在大步走时需要加大步幅，身体重心稍前，两眼目视前方，两腿交替进行，两臂随步幅前后摆动。

三、学情分析

我校是农村小学，学生对体育课有积极的参与度，但是缺乏体育知识和体育技能。水平一的学生骨骼柔韧性好、易弯曲，肌肉缩力强伸力弱，制定符合水平一学生身体形态的内容有利于激发学生的学习兴趣。水平一学生年龄小，学习体育内容少，好玩的、新鲜的、趣味的体育课堂能让他们比较喜欢，积极参与运动。这个水平的学生身体协调性、力量比较差，缺乏注意力，对于一些难度比较大的运动知识接受比较困难。但是积极表现、活泼好动，所以应制定简单易学、易乐益玩得内容，在课堂上培养学生良好的纪律意识、课堂行为，传授体育知识。

四、教学重难点

教学重点：脚后跟快速有力蹬地，前腿加大直膝前摆的步幅，积极用脚后跟前伸着地。两臂协同加大前后摆动的幅度和力量。

教学难点：上体保持正直稍前倾，蹬地与摆臂相配合、协调。

五、教学场地

篮球场

教学器材

拔河绳皮尺

教学班级

一二年级

教学课型

新授课

教学

过程

教师活动

学生活动

时间﹨分钟

设计意图

开

始

部

分

《2.大步走与游戏》优质课教案设计

相关资源

教材

体育与健康基础知识

1．积极愉快地上好体育课

2．坐立行我最美

3．饮水有益健康

4．安全地进行游戏

5．健康饮食益处多

6．阳光运动身体好

7．文明如厕讲卫生

基本身体活动

1．走与游戏

1.自然走与游戏

2.大步走与游戏

3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

4.加快速度走与游戏

5.顶物走与游戏

6.模仿走与游戏

2．跑与游戏

1.原地摆臂练习及自然直线快速跑与游戏

2.原地摆臂练习及30米快速跑与游戏

3.迎面接力跑与游戏

4.往返接力跑与游戏

5.换物（或障碍）接力跑与游戏

6.300米走跑交替与游戏

7.500米走跑交替与游戏

3．跳跃与游戏

1.模仿动物跳与游戏

2.集体双脚连续向前跳与“开火车”游戏及发展体能

3.双脚跳与“快快跳起来”游戏及发展体能

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

5.跳单、双圈与游戏

6.立定跳远分解动作练习与游戏

7.立定跳远练习与游戏

8.原地单跳双落与游戏

9.跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑与游戏

4．投掷与游戏

1.各种方式的抛接轻物与游戏

2.单手持轻物掷远与游戏

3.单手持轻物投准与游戏

4.单手正对投掷方向持小垒球（小沙包）掷远与游戏

5.双手持轻物掷远与游戏

6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏

5．攀登、爬越、平衡与游戏

1.模仿各种动物爬行与游戏

2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏

3.爬越60 〜80厘米高的物体与游戏（12课时）

4.在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立与游戏

5.跪撑爬行与游戏

6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏

7.在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位与游戏

体操类活动

1．队列和体操队形

2．基本体操

1.模仿操第一～四节

2.模仿操第五～六节及考核

3.拍手操第一～三节

4.拍手操第四～六节

5.拍手操第七～八节及考核

3．技巧

1.仿生动作（象行、兔跳）与游戏

2.团身滚动

3.直体滚动

4.纵叉

5.横叉

6.前滚翻

7.连续前滚翻

8.有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习

9.仰卧推起成“桥”及体能练习

4．跳绳

1.两脚依次跳短绳与体能练习

2.并脚跳短绳与体能练习

3.原地并脚跳长绳

4.原地两脚依次跳长绳

5．韵律活动和舞蹈

1.在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习

2.基本动作小组合

3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习

4．儿童律动小组合:划船曲

教材

体育与健康基础知识

1．积极愉快地上好体育课

2．坐立行我最美

3．饮水有益健康

4．安全地进行游戏

5．健康饮食益处多

6．阳光运动身体好

7．文明如厕讲卫生

基本身体活动

1．走与游戏

1.自然走与游戏

2.大步走与游戏

3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

4.加快速度走与游戏

5.顶物走与游戏

6.模仿走与游戏

2．跑与游戏

1.原地摆臂练习及自然直线快速跑与游戏

2.原地摆臂练习及30米快速跑与游戏

3.迎面接力跑与游戏

4.往返接力跑与游戏

5.换物（或障碍）接力跑与游戏

6.300米走跑交替与游戏

7.500米走跑交替与游戏

3．跳跃与游戏

1.模仿动物跳与游戏

2.集体双脚连续向前跳与“开火车”游戏及发展体能

3.双脚跳与“快快跳起来”游戏及发展体能

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

5.跳单、双圈与游戏

6.立定跳远分解动作练习与游戏

7.立定跳远练习与游戏

8.原地单跳双落与游戏

9.跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑与游戏

4．投掷与游戏

1.各种方式的抛接轻物与游戏

2.单手持轻物掷远与游戏

3.单手持轻物投准与游戏

4.单手正对投掷方向持小垒球（小沙包）掷远与游戏

5.双手持轻物掷远与游戏

6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏

5．攀登、爬越、平衡与游戏

1.模仿各种动物爬行与游戏

2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏

3.爬越60 〜80厘米高的物体与游戏（12课时）

4.在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立与游戏

5.跪撑爬行与游戏

6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏

7.在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位与游戏

体操类活动

1．队列和体操队形

2．基本体操

1.模仿操第一～四节

2.模仿操第五～六节及考核

3.拍手操第一～三节

4.拍手操第四～六节

5.拍手操第七～八节及考核

3．技巧

1.仿生动作（象行、兔跳）与游戏

2.团身滚动

3.直体滚动

4.纵叉

5.横叉

6.前滚翻

7.连续前滚翻

8.有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习

9.仰卧推起成“桥”及体能练习

4．跳绳

1.两脚依次跳短绳与体能练习

2.并脚跳短绳与体能练习

3.原地并脚跳长绳

4.原地两脚依次跳长绳

5．韵律活动和舞蹈

1.在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习

2.基本动作小组合

3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习

4．儿童律动小组合:划船曲

5.儿童基本舞步

6.儿童集体舞：小火车舞