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一至二年级《2.大步走与游戏》最新PPT课件优质课下载
学情分析
我校无论是男生还是女生都非常喜欢上体育课，但是二年级的孩子对体育课的了解和认识还是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去引导、关心和爱护。这个年龄段的学生，年龄小注意力难集中，活泼好动，兴趣难持久，但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛，因此教师要抓住他们的特点，在体育课堂教学中避免说教过多的方式和运动技术要求过高的项目，采用直观的、易于模仿的感性思维的方式来进行教学。
设计理念
本课的设计遵循7点基本要求：
开始有队列（原地踏步走、原地踏步向左、向右转走）
准备兼体能（热身跑—往返跑、热身操—多啦A梦操）
教材三个一（从单一的单程直线走到直线折返走到最后的生活运用，教会学生在校园日常行走中要礼让，生活中要遵守交通规则）
复习呈环形（练习逐步加大难度，呈递进式）
放松内容化（走需要学生手脚协调配合，才能走的自然，所以放松部分采用节奏感强的音乐，配合协调性的动作针对本堂课的主要练习部位进行放松）
少讲需多练（教师抓关键点，精讲少讲，把时间留给学生练习）
安全组织佳（检查服装、提示学生行走和行进往返路线必须遵循右边去右边回，两队错开行进）
设计意图
开始部分（3个内容）：
课堂常规：包括集合整队，师生问好，检查服装鞋带，安全预防。
队列队形：包括稍息、立正、看齐、原地踏步走（复习）
热身准备：包括热身跑和热身操。
1.热身跑：先从原地踏步开始到行进间走，最后到跑，跑采取往返的方式进行。要求：各路纵队控制速度和保持前后距离，做到不脱队不离队。
2.热身操：操的内容包含头部、上肢、转体、全身、跳跃五部分，其中转体与上肢部分的腿部抬腿动作都与主教材走的教学内容相呼应，结合孩子们喜爱的“哆啦A梦”主题曲音乐，动作活泼，孩子们十分喜欢。
设计意图
基本部分（6个内容）
1.听一听（让学生听儿歌，利用音乐吸引学生上课的注意力，培养学生学会聆听，能够从听到的内容中自己去寻找关键词）
2.学一学（模仿是孩子的天性，抓住这一特点，让孩子自主学习将自己听到的内容通过小组讨论，形象的模仿出来，而不是一味的要求学生如何去做，即能体现学生的主体地位，又能让学习过程充满乐趣）
3.走一走（争强好胜，相互比较也是孩子的天性，在自主练习的过程中孩子将模仿的内容进行展示，学生各小组间会自己进行相互竞争、比较，每一组都会将自己组模仿的更像）
设计意图
4.练一练（主教材的主体部分，此部分内容安排应该与其他练习内容有所区别，比如练习的时间要比其他复习内容要长，讲解要更细致，让学生了解透彻。更要交代清楚我们为什么要学习这个内容，这个内容对我们的成长和生活有什么意义和帮助，当学生明白这个厉害关系之后，会更加积极的学好此项技能）