一至二年级《1.各种方式的抛接轻物与游戏》精品优质课教案设计

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使用方式和意图一、教学规划

本节课以情景教学为主线，总体思路力求“新、活”为主，让学生在轻松愉快的活动中完成教学任务。

1、首先，进行简单的原地三面转法的队列队形练习，提高学生的自律性，增强学生团队合作意识，为下面的环节打下基础。 其次，用垃圾袋做绳操，在一曲鹿中的王子音乐中活动身心，为基本部分内容的学习奠定身心基础。

教师以饱满的热情进入课堂，在第一时间充分调动学生的学习积极性，紧接着用本课的主题进行的是针对性强的热身操来准备活动。

之后，用微课来，激发学生对持轻物掷准的兴趣，并且能够让学生在较短的时间快速的调动情绪，投身到学习之中。

2、在整个学习投掷的过程中，采取小组合作探究的形式，让学生在相互交流和帮助中学会与人接触和交往，增进同学间的了解，提高与人交往的能力；构设不同距离目标的投掷挑战赛，充分体验不同练习的一种成就感。同时运用层层深入、循序渐进的教学原则，让学生对所学的平衡动作有比较牢固的掌握。

3、通过学生喜欢的录像形式，充分发挥学生的主动参与、积极练习的情趣。在分组完成挑战赛的游戏时，学生的个体能力和小组合作的能力得以展示和体现，竞赛中的交往和相互鼓励，让学生更能够培养积极进取、顽强拼搏、团结协作的精神。

、随着音乐的舒缓节奏，放松身心，让学生在轻松愉悦中结束本课的学习。使本节课前后贯通，融为一体。

二、教学环节：

投掷：正面肩上持轻物掷准

1、老狼，老狼几点了游戏引入，孩子在玩中直观感受学习内容。组织学生观看教学视屏（PPT）

2、组织学生集体学儿歌徒手练习

3、组织学生利用垃圾袋集体体验快速挥臂的鞭打动作

4、微课——PPT来学学习正面肩上持轻物掷准。突出重难点。

5、集体练习持轻物掷准动作后，及时纠正错误动作并看实拍录像，让自己立刻知道自己的动作是否正确

6、组织学生两人一组，一人城墙，一人攻手体验适宜的出手角度

7、投掷远度练习：（由近到远距离掷远）组织学生分组比赛，看哪组掷得准。

8、 游戏：抓尾巴

安排学生欣赏抓尾巴视频，激发学生的自主模仿学习，鼓励学生积极分组合作练习，并挺好节奏。

9、师生共同观看放松练习“感恩的心”手语操并练习1、准备活动“绳操”（视频体现）

2、出示“微课”引导学生认真观看教学视屏并组织学生练习持轻物掷准

3、通过微课来突出重难点的提示，

4、通过一段微课，来激发学生的创造力，

5、现场实录学生的动作，及时纠正错误动作。

6、欣赏学生正误动作对比视频，突破动作难点