人教2011课标版《1.各种方式的抛接轻物与游戏》公开课教案下载

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一、二年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投出，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。

学情分析：

1.从儿童运动生理学角度：二年级儿童骨骼、关节、肌肉发育不完善，爆发力差，上下肢协调性差;但身体灵活性，柔韧性较好，但动作的正确性、协调性较差。

2.从儿童教育心理学角度：二年级儿童在认识水平上有了进一步的提高，在感知事物时，无意性的情况明显，无意注意占主导地位，学生的注意力容易分散，教师在上课时要加强安全方面的防范工作。

四、教学目标：

1、认知目标：通过学习，使学生认识并初步了解投掷的基本知识，了解投掷小垒球的动作结构。

2、技能目标：通过本堂课的教学，发展学生的投掷能力及时空感、方位感和判断力，增强学生上下肢力量，掌握投掷方法。

3、情感目标：培养学生学习投掷的兴趣和参加活动的积极性，使学生学会团结、竞争，能够体验运动的乐趣和成功的愉悦。

五、教学重点和难点：

1、重点：动作自然、快速、连贯。

2、难点：控制好出手速度、力度及角度。

六、教案设计

课 的

内 容 1、保卫村庄(第一课时)教

学

目

标认 知

目 标 通过学习，使学生认识并初步了解投掷的基本知识，了解投掷小垒球的动作结构。技 能

目 标 通过本堂课的教学，发展学生的投掷能力及时空感、方位感和判断力，增强学生上下肢力量，掌握投掷方法。情 感

目 标 培养学生学习投掷的兴趣和参加活动的积极性，使学生学会团结、竞争，能够体验运动的乐趣和成功的愉悦。教 学

重 点、

难 点1、重点：动作自然、快速、连贯。

2、难点：控制好出手速度、力度及角度。组织形式全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

过程教学内容教法、学法教师指导学生主体组织及队形时

数强