《1.各种方式的抛接轻物与游戏》优质课教案下载

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三、教学目标

根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下3个教学目标：

（一）知识和技能目标：通过不同姿势的抛、掷轻物活动，让学生初步掌握自然挥臂投掷的方法，发展学生的投掷能力。

（二）体能目标通过：“抓尾巴”游戏,提高学生团队合作意识,发展奔跑、躲闪能力。

（三）情感目标：培养学生积极参与体育活动,认真观察思考,自主解决问题的良好行为习惯与团结协作、坚忍不拔的意志品质。

四、教学程序（为了完成本课目标采用以下教学设计）

（一）开始热身部分

教师采用设疑 “如何用毛巾锻炼” 让学生带着疑惑进入本课学习。运用“大金刚模仿操”使学生在轻松愉悦氛围中充分活动了学生上下肢及肩部。

（二）学习提高部分

本课从学生练习右手上抛右手接、左手上抛左手接、右手上抛左手接、左手上抛右手、双手上抛双手接、到右手由下向前抛。采用从易到难循序渐进的方法，易于全体学生掌握动作提高投掷能力锻炼学生的上肢。通过引导，先让学生思考探究如何使毛巾抛的更高，引发学生去改变毛巾的形状来提高抛的高度，再将学生引入改变投掷方式使毛巾抛的更远，为下一学时设下铺垫。

在“抓尾巴”游戏第一轮，让学生各自进行对抗。第二轮时让学生反思第一轮游戏的结果，引导学生如何几人配合进行游戏，再组织学生进行男女生对抗游戏。使学生充分的体会到团队的作用培养了学生团结协作的意志品质。并发展了学生奔跑、躲闪能力

（三）整理恢复部分

1、运用身心互助唱游“依比呀呀”放松学生的身心，体验互帮互助，教育孩子常怀感恩之心。

2、通过小结，引导学生反思本课的收获并布置学生思考改变投掷方式使毛巾抛的更远的方法。

五、教学效果预计

1、预计95以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。

2、预计本课学生的运动强度为中，最高心率140次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为60%左右。

六、教学中可能出现的问题及解决预防方法。

1、出现学生双手上抛时挥臂动作不自然、不连贯

解决办法：多次进行左右手分别上抛的练习后，再进行双手上抛练习

2、学生在练习由下向前抛的练习时，抛出的毛巾捡回时可能会出现无序冲抢及拿错毛巾。

解决办法：应及时停下强调秩序，分组进行捡。

七、场地器材的布置回收。

场地

器材