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人教2011课标版《4.单手正对投掷方向持小垒球（小沙包）掷远与游戏》优质课教案下载
二、基本部分
1、体验和尝试
在这一环节中，为了激发学生兴趣，我首先设置了一个小比赛“比一比谁投得远”，让学生借鉴老师的投掷方法，自己尝试练习投沙包，并在此基础上去体验动作过程。找出投得远的同学，大家共同研究、探讨、分析动作，找出值得学习和需要改进的地方，然后教师总结一下动作重点“蹬、转、投动作连贯协调，将沙包从肩上用力投出”。
2、探究和改进
在总结尝试动作的基础上，两人一组，通过协作和探究进一步练习投沙包，改进投掷方法。我在学生自主探究、改进动作的过程中，本着“全面发展、优差有别”的教学思想，对一些体育后进生给予个别辅导，使他们尽快的掌握基本的动作技能，体验成功的快乐，树立学习体育技能的信心，增强参与体育活动的意识。
3、提高和发展
在学生掌握了基本的投掷动作后，为了在课堂上给学生一个提高和发展自己的机会，我特意设置了“投准”（炸碉堡）这一教学环节。（1）我让学生利用小垫子，充分发挥自己的想象力和创造力，在原地通过探究、协作尝试构建一座碉堡；（2）爬过钱丝网，逐渐把碉堡搭起来；（3）炸碉堡，看谁投得准把碉堡炸掉，谁炸得最多，谁就能得到“英雄奖章”。
三、放松调整
在课的最后我选用一个抢运弹药的小游戏，让同学们在欢快的笑声中结束了本课的学习。
课 时 计 划
教
材
1、投沙包
2、游戏：轰炸“碉堡”
教 学
目 标1、培养学生对投掷及游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。
2、使学生初步掌握合理的背后过肩，肩上屈肘的投掷动作，体验正确的身体感受，发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力。
3、培养学生之间的友好关系，表现出良好的合作行为。顺
序
教学内容
教法与教学过程
学法与学习过程
组织与要求 运动负 荷
次时数 间