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人教2011课标版《8.有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习》精品教案优质课下载
三、学情分析
我校二年级学生，有一定的运动能力，学生已经初步撑握了一些简单的单一技巧动作，对技巧练习产生了一定的兴趣。技能的学习也正逐步从模仿向创新发展，自信心不断加强，自我评价意识开始形成，表现欲望强烈，但在学习方法的理解、合作意识和合作技能相对较弱，因此，教师在教学中提供学生自由发展的空间和时机，引导学生掌握必要的学习方法，由“学会”转变为“会学”，同时，养成自觉参与锻炼，学会与人合作的好习惯。
四、教学目标
1、通过学习，初步完成有人扶持的仰卧推起成“桥”技术，重点学习在保护辅助下直臂支撑，蹬地、抬头挺髋以及下落时的缓慢着垫。
2、发展学生肩背、腰腹和髋部肌肉力量和弹性以及关节的灵活性；
3、培养学生顽强、不怕困难和同学间相互帮助的精神品质。
五、教学重难点
重点：在同伴的保护辅助下直臂支撑，蹬地、抬头挺髋。
难点：蹬地、挺髋、抬头与两手推掌动作的协调配合，下落应在保护下缓慢着垫。
小学体育（体育与健康）水平一有人扶持的仰卧推起成桥课时计划
课题1、有人扶持的仰卧推起成桥
2、游戏：猴子过桥取宝教 学
重难点重点：在同伴的保护辅助下直臂支撑，蹬地、抬头挺髋
难点：蹬地、挺髋、抬头与两手推掌动作的协调配合，下落应在保护下缓慢着垫教学目标1、通过学习，初步完成有人扶持的仰卧推起成“桥”技术，重点学习在保护辅助下直臂支撑，蹬地、抬头挺髋以及下落时的缓慢着垫。
2、发展学生肩背、腰腹和髋部肌肉力量和弹性以及关节的灵活性；
3、培养学生顽强、不怕困难和同学间相互帮助的精神品质。顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求运动分量次数时间强度开始与准备部分
8一、课堂常规：
二、热身活动
1.变速跑
2.“传垫子”
3.垫上操：充分活动各个关节
师生问好、宣布本课内容以及上课要求
安排见习生
领做示范，语言提示
1、体委整队、报告人数