一至二年级《5.儿童基本舞步》公开课教案下载

一至二年级《5.儿童基本舞步》公开课教案优质课下载

本课“以学生为本”，贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，展现小学选项教学“目标引领内容”的设计理念，将发展学生的节奏感、韵律感和身体协调性作为课堂目标，以促进学生身心健康和谐发展为出发点，充分的挖掘健美操项目对小学生的健身价值，从而为学生的终身体育打下相应的基础。

2、教材分析：

健美操运动是融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手和使用器械的组合型身体练习，从而达到健身、健美和健心的目的一种体育项目。这项运动起源于现代社会人们对于健身、健美的需要，它符合青年人“求新、求趣、求知、求动、求美”的心里，具有鲜明的时代气息。二十世纪八十年代以来，健美操运动不仅已成为世界范围内大众体育活动的内容，而且也成为国际性竞技体育项目之一。

掌握健美操锻炼身体的方法，可以使学生形成良好的身体姿态。用节奏鲜明的健美操音乐带动学生，给学生展示才能的空间，营造宽松、和谐的学习氛围，可以培养学生的参与意识和创新精神。

3、学情分析：

本课教学对象为我校二年级9班，共36人，该班学生平时较喜欢运动，身体素质较好，学生的求知欲望高、活泼好动，这些都为本节课的顺利进行奠定了基础。

三、教学目标：

（1）掌握健美操的基本知识、90%以上学生学会健美操基本步伐和动作组合，并能够创编48拍简单的健美操组合。

（2）运用小组合作学习为主的方式完成健美操步伐的教学，体现新课程标准提倡的自主合作探究等新型学习方式。

（3）培养积极向上的拼搏精神，调节情绪、缓解紧张的学习压力，提高学习效率。

（4）培养学生自主学习的能力，学会观察、探究健美操的特点、功能以及创编知识，培养合作意识、提高交往能力。

四、教学重点

重点：大众健美操的基本步伐动作，提高协调性和节奏感的学习。

五、教学难点

难点：培养学生小组合作意识和创新能力。

六、教学准备：

（1）场地器材：

场地：室外篮球场一个。

器材：音乐播放机、小花球20个、地上贴纸若干等。

七、教学过程

第一部分：快乐尝试、兴趣热身

1.课堂常规、体育委员整队站立，宣布本课内容、要求。

2.导入课堂，学生观看老师展示片段，学生自主模仿学习。

第二部分：合作探究，勤学苦练。

1.教师做完整示范，让学生欣赏，了解完整的成套动作的内容、结构、风格特点以及音乐的节奏特点，引起学生的兴趣和学习欲望。