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一至二年级《4.直线运球练习与游戏》教案优质课下载
三、学情分析?
本节课的授课对象是一年级的小学生，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们基本上没有基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。??
四、教学目标?
1、知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握脚背正面运球动作技能。
2、培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。?
五、教学重点和难点?
教学重点：推拨球的部位，方向。?教学难点：推拨球的力量，速度?。
六、教学流程?
在准备部分中，加上球性练习和小游戏（谁的反应快），使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。?
基本部分中，根据由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的从无球到有球，从慢走到快走，最后进行运球接射门的教学。使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。?
结束部分通过拍打两腿肌肉，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复。?
场地器材?足球30个?标志物7个 小球门3个 纸箱3个 录音机一台。
教学
内容
1、正脚背直线运球
2、游戏：运球射门、蚂蚁搬家
重点：推拨球的部位，方向。
难点:推拨球的力量，速度?。
教学
目标
认知目标：学生初步了解正脚背直线运球的动作要领，明确球触脚背的位置；
2、技能目标：80%以上的学生能基本掌握正脚背直线运球的动作，其余同学能基本了解正脚背直线运球的动作；
3、情感目标：使学生能积极参与到各种游戏和学习活动中，更好的培养学生集体主义观念，敢于向困难挑战的精神。
课的顺序
教学内容