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《4.直线运球练习与游戏》教案优质课下载
三、教学内容：
●足球脚内、外侧运球，停球，拉球，及多种运球组合使用
四、教材分析：
本课的教学内容是足球中的运球，它是在普通足球中的最基本的技术，具有简单，容易学，却难精的特点。由于技术动作不复杂，大部分学生一接触便能很好模仿动作，但没有真正掌握核心技术要领，故该运球技术只有形而无实。加上足球在过去的低年级教学中学生只是简单接触，并没有接受过较为专业的技能，教学效果自然受到影响。本课教学内容是运球的第三学时，在第二学时的学习后学生对直线运球的技术和方法有了一定的掌握，为第三课时建立了基础。因此，我在本课设计时以复习直线运球为导入，通过比赛增加难度，通过分组练习，不同组织形式教学，快乐游戏达到提高学生技术的目的。这样，学生可以在游戏中不知不觉地学到教学内容，而且印象更加深刻。
五、本课的重、难点确定：
●重点：正脚背运球
●难点：脚步与手部动作的配合
六、教法：
本课采用教师引导、讲解、学生展示、分组等教学方法，运用灵活多变练习手段。由易到难、循序渐进的形式进行教学，按照各学生水平，最大化地发展学生的能力，同时进行游戏教学，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。更好地促进学生努力达到教学目标。
七、学法
1、采用激励评价法。在教学过程中适当对学生的练习进行激励性评价，并通过优秀学生的展示，以此激发其他同学的学习兴趣。
2、采用游戏法。通过游戏，愉悦学生心情，激发学生兴趣，并在游戏中融入探究式学习，让学生在快乐中探索，从而学习教学内容。
3、采用比赛法。通过团队的竞赛，让学生树立良好的竞争意识，并形成良好的集体主义感和合作精神。
八、教学过程：
1、按照教学常规要求开始课堂教学，进行每课必练的队形队列。体育委员带领学生做准备运动，各小队长负责分球和分衣服，发挥各自领导能力。
2、四个小组穿上各自颜色的衣服，然后到对应颜色的区域内进行自由运球练习。学生运球时，老师观察学生动作，并进行技术性指导。
3、老师进行第一个运球游戏，听哨声做相关动作。一声做停球动作；两声做脚内侧变向；三声做脚底拉球后转身。让学生复习各个基本技术。
4、进行抢球游戏。每组交换一名学生，这名学生去抢夺该组学生脚下的球，其他学生则需要使用各种技术去保护球，以防给抢夺。
5、老师在课前布置后圈形区域，然后然学生快速切换练习场地，学生快速进入下一个运球练习。按照老师的安排，根据老师的示范，做同样的练习。老师根据学生练习效果，及时调整练习难度。
6、在欢快的音乐声中慢慢的放松身心，在轻松的氛围中听教师总结，学生进行自我评价，生生之间互相评价。
课堂常规——活力热身一一分组练习一一游戏提高——愉悦放松
九、场地器材：场地：足球场一个；雪糕筒60个；足球50个
十、预计教学效果：
●预计平均心率为：145±5次/分
●运动密度为：60±5%