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人教2011课标版《4.直线运球练习与游戏》最新教案优质课下载
学情分析
小学生正处于生长发育关键时期，喜欢参与体育活动，喜欢向同伴展示自我的动作，而且绝大多数学生已经学会了很多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所特长，她们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的适应能力，能在集体活动中和与他人团结合作，完成活动任务。
教学目标及重难点
认知目标：使学生初步掌握直线运球技术，并能说出脚的各部位运球名称。
技能目标：通过练习，发展踢的动作能力，熟悉球性，发展学生的身体协调性和灵敏素质。
情感目标：培养学生不怕困难、勇于挑战的意志品质和终身体育观念。
重点：直线运球，支撑脚和运球脚协调配合。
难点：球速快不易控制。
五、教法与学法
教法：根据本课的特点，在学习过程中以讲解示范、分解教学、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
学法：尝试学习法与练习法为主，辅以观察法等，首先在尝试中发现问题，练习中确定问题所在，自我解决与教师纠正等方式相结合，最终解决问题。
六、运动量预计
最高心率145次左右/分，平均心率130次左右/分。练习密度预计：50%左右
七、教学准备：田径场 足球33个 足球托盘33个 障碍物16个 垫子10个 呼啦圈15个 录音机1台 绳梯一副