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【语言任务】
在谈论日常周末生活的语境中，借助提示，能运用核心词汇及核心句型口头讨论日常生活和感受，要求不少于5句话，内容完整、语音正确，表达较流利，语法运用正确。
*语言知识技能
通过跟唱phonics song，感知26个字母的发音。
2) “四会”掌握词汇：weekend, busy, wake up, early, Mrs, market, son, palace, Children’s palace , out, have (some) fun, cinema, seldom, stay
3)能正确使用频率副词：always, usually, often, sometimes, seldom, never
4) 能口头表述自己和他人的周末活动。
5）能正确运用英语阅读策略，通过阅读文本理解课文。
*情感态度
学会合理安排时间，热爱生活，热爱家庭，学会乐观；学会表达自己的感情，享受生活的美好，激发对生活的热爱。
*学习策略
通过self-reading, read with eyes, read with mouth和小组合作学习等不同的阅读方式，在与他人的交流和合作学习中，学会观察和总结规律。通过完成老师布置的活动任务，提高英语阅读能力及综合运用语言的能力。
教学过程及文本
课 题：Unit 6 At the weekend 课时：第一课时课型：阅读课教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图Warm up1.Read the sight words 2.To sing the phonics song
3．Free talk1.To read the sight words
2.To song the phonics song
3.Free talk
A: What day is it today?
B: It’s Friday.1.巩固sight words..
2.巩固phonics 26个字母的发音
3.师生、生生自由讨论情感交流。Pre-reading4-1Watch a video about Jiajia
4-2 Present new words and phrases
4-3 Play a missing game
5-1 Present the text
5-2 Match the picture and the phrases
4-1Watch a video about Jiajia
4-2 To learn the new words and phrases
4-3 Play a missing game
5-1 Listen and see the picture about the text
5-2 Match the picture and the phrases