《2.跳房子》优质课教案下载

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学情分析：

小学二年级的学生活泼好动、想象力丰富，由于正处于身心发展的初级阶段，各方面都缺乏持久性、连续性和稳定性。而“兴趣”是推动他们积极参加体育活动的源动力，教师将学生课余玩的跳房子游戏带进体育课堂，无疑是激发了他们浓厚的学习兴趣，在教学活动中可以保持和延续学生较高的学习兴趣和良好的技能学习状态。

教学目标:

1、85%的学生能够掌握单脚踏跳、双脚落地的方法，15%的同学通过课下练习得到掌握，发展下肢力量，提高动作协调性、灵活性及身体控制能力。

2、90%学生能够掌握跳房子的方法，10%的学生通过课下与他人游戏掌握，部分学生能够自创游戏。

3、在活动中与同伴合作学习、共同分享，体验成功的乐趣。

重点难点：

重点：跳房子的方法，单跳双落，连续跳进。

难点：连续踏跳，轻巧落地。

设计意图：

开始部分：通过游戏“石头剪刀布”进行准备活动，感受并脚跳，开合跳。通过花环韵律操既充分活动了身体各个关节，又激发了学生的兴趣。

基本部分：先进行单、双圈跳，使学生学会单脚有力踏跳，双脚轻巧落地，然后自由组合单、双圈，引出游戏跳房子。由于前边的单、双圈跳的学习，学生在进行跳房子时节奏性，连贯性更好了。

结束部分：手语操《感恩的心》，既达到生命教育的目的，又使学生身心充分放松。

教学内容民族民间体育活动《跳房子》教学目标85%的学生能够掌握单脚踏跳、双脚落地的方法，发展下肢力量，提高动作协调性、灵活性及身体控制能力。

学生能够掌握跳房子的方法，部分学生能够自创游戏。

3、在活动中与同伴合作学习、共同分享，体验成功的乐趣。重点难点重点：跳房子的方法，单跳双落，连续跳进。

难点：连续踏跳，轻巧落地。课的部分时间课的内容组织教法准

备

部

分8分一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好。

3、宣布上课内容。

4、检查服装，安排见习生。

二、准备活动