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《2.跳房子》优质课教案下载
教学准备：
事先在场地上画好3座房子。
教学过程：
一、以音乐“兔子舞”带领学生进行热身运动。
师：小朋友，兔子是怎么跳的？
二、展示1、2号房子，学生探索房子的跳法（单脚、双脚跳）
1号房子：
1234567
2号房子：
12345
1、启发学生回想 游戏 的玩法
师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的游戏么？跳房子好玩不？你是怎么玩的？跳房子是我们民间很早就开始玩的一个游戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有老师小时候最喜欢玩的游戏。
2、请学生自由玩耍，探索房子的不同玩法
三、展示3号房子，学生探索不同房子的玩法（单双脚同时配合跳）
师：刚才你们跳的真好，很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、2号房。现在老师要给你一个新的挑战，3号房子结构比较难，看你们是怎么玩的？（学生交流新的玩法）
3号房子：
鼓励学生单脚与双脚同时合作，顺利跳玩提供的房子。
要求学生们自己画一个房子并进行游戏。
四、游戏“小精灵”出动。学生自由探索跳房子的不同玩法
学生尝试用自己喜欢的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由讨论玩法，并进行简单比赛。
师：你们这些在房子跳来跳去，像一个个小精灵一样。现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方法可以跟别人不一样哦。
五、放松运动：学生随音乐《小精灵》做放松动作