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《2.跳房子》公开课教案优质课下载
三、学情分析
二年级学生的身体条件和体能差异不大，对新鲜事物兴趣很浓、好动、兴趣广泛、模仿能力强，喜欢游戏。因为现在的学生对“跳房子”比较陌生，这种民间体育游戏日益减少，所以将这种“跳房子”游戏带进课堂，无疑是激发学生浓厚的学习兴趣，在教学中可保持学生浓厚的练习兴趣。
四、课时安排
跳房子的教材我安排了三节课。第一课时让学生体会跳房子游戏中的连续单双跳的方法，体验成功的乐趣，提高学生对跳跃的兴趣。第二课时让学生学会轻物抛准的方法，并结合第一课时所学的跳房子的跳法进行练习，培养学生的空间方位感和身体协调能力。第三课时让学生自己设计房子的拼法，制定出自己的游戏规则，并能说出设计意图，邀请其他学生来自己的房子做客，培养学生的想象力、组织能力和社会交往能力。本次课为第一课时。
五、教学目标?
1.认知目标：让学生了解“跳房子”游戏学会几种“跳房子”的方法。
2.技能目标：发展学生的灵敏、平衡能力，提高下肢力量和身体协调性。?
3.情感目标：培养合作意识、创新意识，通过学习参与游戏让学生体验成功的乐趣。
六、教学重难点
?教学重点：单双脚跳的方法。
?教学难点：创编多种样式的“房子”并完成“跳房子”游戏。?
七、安全措施
? 不带尖锐物品上课、器材检查、场地平整、身穿运动服运动鞋、充分热身活动各关节。?
八、教学过程
（一）准备部分
1.课堂常规及教学内容提示：到青蛙王国进行跳房子勇士选拔。
设计意图：情景导入，引起学生兴趣。
2.游戏热身跑。
3.青蛙模仿操。
设计意图：创设进入青蛙王国时的情景（开门需跳模仿操），在《小跳蛙》的音乐中跟随教师做热身运动。在音乐中模仿小青蛙从头部运动到全身运动，让学生在游戏中体会运动带来的快乐。
（二）基本部分
1.挑战第一关：连续5次单脚跳
设计意图：以5人为一组使学生找到自己的位置，了解如何分组，复习连续单脚跳技术动作。
2.挑战第二关：连续5次双脚跳
设计意图：复习连续双脚跳技术动作，为后面的练习做好铺垫。