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一至二年级《6.捕鱼》教案优质课下载
本课根据课程的标准和要求，让学生在练习中学会评价和得到健康教育，同时培养学生合作学习的能力。
三、教育教学目标：
1.运动参与目标：学生乐于参加体育课，认真上好体育课。
2.运动技能目标：在游戏活动中提高学生奔跑和躲闪的能力。
3.身体健康目标：在游戏中发展学生的灵敏、协调的能力。
4.心理健康目标：体验参加体育活动的心理感受。
5.社会适应目标：培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
四、重点：躲闪
五、难点：安全
六、教学分析：
本课是新授教材，全课充分体现了学生的主体性并遵循运动量循序渐进的原则，合理安排运动负荷和运动密度。教师适时点评将为学生的学习活动提供必要的指导和建议。
1、通过团队巧过小池塘游戏，帮助学生活跃气氛，快乐情绪，提高学生学习兴趣。
2、创设情境，通过学生丢手绢的练习，为学生的奔跑及反应作前期启动，加强学生在体育课中的集体情感，增强学生的自信心，形成积极向上的人生态度。
3、捕鱼游戏从小范围分组到大面积同时参与，激发学生对体育活动的兴趣，让学生主动参与，积极创造，让学生在游戏中合作，发挥学生在整个教学活动过程中的主体地位，同时教师适时、恰当的即时点评为学生的学习活动提供必要的指导。提高学生身体的灵敏性，增强反应能力。
4、最后加上搬运接力的方式调节放松，让学生身心得到放松。
教学对象：水平一（一年级）
教学选择：情境教学
学法引导：1、要求学生在练习中互相帮助
2、指导学生仔细观察，认真思考
3、鼓励学生说出自已体育课的心理体验
教学过程
鱼塘童趣
小学一年级体育
教材
游戏：丢手绢、捕鱼