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《6.捕鱼》公开课教案优质课下载
捕
鱼
”介绍游戏方法与规则：
渔夫在池塘里养了些鱼，小鱼渐渐长大了，渔夫决定捕一些，卖了给孩子上学花。小鱼在池塘里快乐地游玩，当遇到鱼网时应发挥聪明才智，利用敏捷的身手躲开鱼网。
一、教师在池塘中间的小岛上捕鱼，小鱼在小池塘里游走，当小鱼被捕到，或着小鱼被迫碰到岸边，小鱼算是被捕到，要到旁边的小池里。
二、学生边休息边听教师讲游戏情节，鱼渐渐长大了，小池子范围被扩大了，渔夫得划船来捕鱼。小鱼的活动范围增大，捕鱼的难度增加了。
三、鱼长得越来越大了，有的达到了十斤重。春天过去了，夏天来了，池塘里长了许多水草，鱼儿可以钻进水草里躲藏起来，渔夫就捕不到鱼儿了，怎么样就躲藏起来了?学生蹲下就算钻进水草里了。
但是专门有鱼利用自己强壮的身体，聪明的头脑跟渔夫斗着玩。
要求：学生在小池塘内四散游动，注意安全，不得推人、拉人，要做诚实的“鱼儿”被捕到或是出了界限，自觉主动到旁边的鱼池里。
约7分钟，渔夫观察收获，并给未捕到的小鱼喂食。
要求：学生利用区域优势灵活游动，躲避鱼网。
约7分钟，渔夫观察收获，并给未捕到的大鱼喂食。
要求：学生利用区域优势灵活游动，利用规则，躲避鱼网。
约7分钟，渔夫观察收获，并给未捕到的鱼儿喂食。
21分钟小结：一次也没有被捕到的，学生举手，教师表扬。
一次也没有蹲下的举手，学生举手，教师表扬。师：真不错，很灵活。
师：很好，真勇敢。
以小组分享经验。
综合练习立位体前屈48拍
完成之后双手抱脚后跟10秒。
正压腿48拍
侧压腿48拍
原地小步跑30秒（两次）
蹲跳起5——10次 要求：动作到位、幅度大。学生站在大池塘的边上做练习。10分钟结束放松整理