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三至四年级《4.发展后滚翻能力的练习与游戏》最新教案优质课下载
3、宣布本节课的内容和任务。?4、检查服装安排见习生。
b、热身游戏?
大网鱼
玩法：两个同学手拉着手做渔夫，其他的同学做鱼儿，鱼儿必须在鱼池（篮球场内）里游不能跑到岸上来不然就算被渔夫抓住，被渔夫抓住的鱼儿自动变成鱼夫，跟着以前的鱼夫手拉着手去捕捉其他的小鱼。渔夫在抓鱼儿的时候用手轻轻拍着同学就行了，被拍到的同学自动变成渔夫。游戏直到所有的同学被捕完为止。
总结：与此游戏相关的成语
二）基本部分?
1.?动作展示?
?教师在垫子上展示后滚翻动作，学生认真观看?
2.?提问?
a．?通过刚才的展示与观看，同学们记住了哪些动作？
学生回答并尝试展示动作?
b．?教师总结并分析动作??
3.?发展后滚翻能力的练习
导入：通过将学生比作祖国的花朵，来代入本节课的练习，以种子的整个生长过程来一步步完成本节课的练习，将学生围成两个同心圆形。
a．?师引导学生做抱膝蹲和直立开手练习，学生认真练习，尽量做到团身紧、打开直。示意学生模仿种子和发芽状态。?
b.?顶髋练习：所有人平躺于地面，曲腿，双手托住臀部，用力向上顶髋。教师巡视学生练习，并指导纠正错误动作。
c.?举腿练习：保持平躺姿势，双腿并拢，崩脚尖，由地面举至垂直，再由垂直摆至头后脚尖点地。
d.?连贯动作练习，串联之前所学的几个动作。
4．?手臂拉伸练习：两两一组，双手拉住，两人同时朝一个方向转圈，手拉紧不放?
a.?教师讲解练习方法，并示范，学生仔细听讲?
?b.?指导学生进行练习?
?结束部分：
一、总结本次课的情况。
二、放松练习。?
三、下课二次修改意见1、在讲解课堂常规之前可请学生交流讨论自主发言，然后在学生的基础上再总结。