人教2011课标版《5.跪跳起》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《5.跪跳起》新课标教案优质课下载

（1）教材内容：跪跳起

（2）教材版本：人民教育出版社

（3）年级：四年级

2、教材分析?

跪跳起是人教版小学四年级出现的技巧教材，是技巧项目中运动负荷较大的一个项目，三年级技巧内容（前后滚翻，仰卧推起成桥）相对来说动作简单、负荷较小，而跪跳起，对腰腹肌力量、身体协调性要求较高，所以跪跳起对发展学生腰腹肌力量和身体的协调、灵敏、平衡能力都有显著作用，还能培养勇敢、果断、坚毅的意志品质。跪跳起教学是以后学习支撑跳跃——体操跳上成跪撑跪跳下以及一些组合项目（如：前、后滚翻接跪跳起）的重要基础。本次课确定摆臂制动，小腿压垫为教学重点，摆臂与小腿压垫协调配合为教学难点。

3、学情分析

学生身心特点：肌肉力量相对增强，协调灵敏性也较强，他们活泼好动，对新鲜的事物充满好奇，对有一定的难度的运动项目有很强的挑战欲望，但对于单调的练习兴趣与注意力不易持久。

本班学生的状况：这个班的学生之间关系很融洽，有着良好的合作意识，因此，教师采用小组合作的教学形式，充分发挥学生的合作优势，以便更好的提高教学效果。本班学生整体来讲，身体的综合素质不错，但有两名男生偏肥胖，教学中应特别对待，除此其他同学都具备完成动作技术的能力。

教学对策：

1、?通过逐渐递进形式提高学习兴趣，逐步加大练习难度让学生从容掌握动作。

2、?采用小组合作学习方式，发挥学生间的互助精神，互相学习观摩。

3、?关注个体差异，在难度上设计了可进可退的练习方式，让每个学生都能进步。??

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、能够说出跪跳起的动作顺序和技术要领。

2、能在不同条件下做出挥摆臂、提腰膝、脚面小腿压垫的动作，提高平衡能力。

3、养成善于观察、思考、相互帮助合作的能力。

教学重点：摆臂制动，脚面和小腿压垫有力。

教学难点：摆臂与小腿压垫协调配合。?

四、教学过程与设计意图

《跪跳起》课时教学计划

教学内容：1、游戏：老狼几点了?? 2、跪跳起

教学目标：1、?能够说出跪跳起的动作顺序和要领，全体学生都能做出挥臂制动、脚面和小 腿压垫动作，60%以上的学生能将摆臂与小腿压垫协调的配合起来。

2、?通过本课的学习，增强腰腹肌的力量，提高灵敏性和协调性。