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能在语境中学习以下句型：
I’d like to invite you to ......
The party will be at ......., next ....., on....
It will begin at ......, but please arrive at ...
能找出较为流利地朗读文本，并大胆地尝试复述文本
情感态度
能在语境中理解邀请函的基本构成要素
能在小组活动中积极参与并共同完成教学任务Important Points
教学重点1、通过学习，四会掌握以下单词I’d like to... = I would like to..., invite, special, surprise, begin, arrive, call
2、能在语境中学习以下句型：
I’d like to invite you to ......
The party will be at ......., next ....., on....
It will begin at ......, but please arrive at ...Difficult Points
教学难点1、能找出较为流利地朗读文本，并大胆地尝试复述文本
2、初步了解邀请函的基本构成要素，并在小组合作中完成简单的口头邀请Teaching Aids / Media
主要教学媒体多媒体电脑
Teaching Resources
教学资源课件，堂上练习Teaching Procedures
教学过程Teaching Activity & Steps of the Activity
教学活动及具体的活动操作步骤Learning Strategies
学生学习策略Purpose
设计意图Warming upActivity 1:
Game1：quick respond
复习词组，快速说出词组，黑色词组的坐着说，红色字体的站着说Activity 1:
Game1: quick respond
复习词组，快速说出词组，黑色词组的坐着说，红色字体的站着说Activity 1:
通过游戏活跃课堂气氛Revision and PresentationActivity 2：
Free talk
Show out the new words to the studentsActivity 2：
Free talk