三至四年级《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》公开课教案下载

三至四年级《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》公开课教案优质课下载

三、教材分析

原地投篮是篮球运动中最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳起投篮的基础。投篮的基本要求是投得准，要达到投篮准确，除了手法、身体素质等因素外，心理素质也会大大影响命中率。在教学训练中，应重视培养学生沉着冷静，遇事不慌的良好心理素质，学会在体育活动中调控自己的情绪，做到身心共同发展。

四、 学习目标

1、学生能够感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。

2、能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法。

3、通过学习，发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。

4、乐于接受教师的指导，学会学习并能够与他人分享自己的学习心得；培养学生协作和竞争意识。

五、教学重难点

重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指

难点：投篮力量的大小与角度

六、教学流程

游戏激趣→ 熟悉球性练习→ 教师讲解示范原地双手胸前投篮 → 学生原地练习双手胸前投篮动作 → 两人一组一球互投→分组投“篮”（呼啦圈）练习→分组投篮练习→学生展示，师生纠错，指出难点→ 独立完成动作并展示、评价 →学生分组投篮竞赛→往返接力游戏→体能补偿 →意念放松→ 小结本课，回收器材

七、教学理念：

1、本课的主要目的是通过原地双手胸前投篮的学习提高学生的灵敏、协调素质和上、下肢力量，本课所采用的练习从易到难，不断提高练习的难度，从而激发学生的学习兴趣，加上老师语言的激励让学生很好的掌握运动机能，促进学生的健康发展。

2、整个教学过程中突出了学生的主体地位，以学生自主学习、合作学习为主，老师引导为辅，让学生通过自己的努力完成动作，以此来增强学生的自信心。

3、通过老师不断的鼓励，同学们都能主动的完成任务，培养学生勇于克服困难的精神。

4、本课练习的方式，需要两人配合协作完成，同学间的评价起决定性作用，这样有效地提高了学生间的友好交往。

5、本节课的场地主要在篮球场，器材为篮球和呼啦圈，整个场地和器材得应用突出简单、有效，具有简易操作性和实效性的特点。

八、课时计划

内容：原地双手胸前投篮 教师：吴宪俊 课时：第一课时

学

习

目

标

1、学生能够感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。