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人教2011课标版《1.脚内侧踢球》优质课教案下载
2、游戏：往返接力
《小足球—脚内侧踢球》选自人民教育出版社《中小学校园足球》教材
三、教学背景分析
1、教材分析
足球是学生非常喜欢的一项体育运动，它有很强的集体性和趣味性。脚内侧踢球是足球项目中最基础的技术动作之一，是队员间相互联系的重要途径，是球队整体技战术的体现。对培养学生积极进取、机智灵活、勇于拼搏、团结协作等优良品质具有重要价值。同时，脚内侧踢球的练习还能发展学生的速度与力量，增强身体的灵敏、柔韧和协调性。本次课主要是让学生学习脚内侧踢球时支撑脚的技术动作，在教学中，教师通过让学生观察、思考、模仿、小组合作等学习方式，帮学生建立正确的概念，同事培养学生对小足球的兴趣，为以后更好地开展小足球运动打下基础
本单元共分为四次课，本课是第一次课。
2、学生情况分析
三年级这个年龄阶段的学生骨骼正处于发育阶段，大肌肉群的发育比小肌肉群早，心肺功能相应增强，脑的兴奋和抑制过程逐步趋向平衡。这个阶段的学生注意力有所增长但仍然处于不稳定阶段，容易为一些新奇、刺激所吸引。记忆力从无意识向有意识发展，思维以具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡。意志力还比较薄弱，情感很容易受到外界的干扰。因此在教学中我会用一些新颖的方法来集中他们的注意力。通过语言教学法，练习法等教学方法使学生重点掌握支撑脚的位置、方向和脚触球的部位等动作。
本课的教学目标为：
1、初步学习脚内侧踢球的动作方法，用多种方法让学生领悟脚内侧踢球的动作
要领，进一步熟悉球性。
2、发展学生的灵敏度与速度，提高其动作的协调性；
3、培养学生对足球的兴趣，发展自信心，体验成功的快乐
四、单元计划
课 次教 学 内 容教 学 重 难 点第一课次初步学习脚内侧踢固定球 重点：支撑脚踏的位置
难点：重心下降，支撑腿弯曲第二课次进一步学习脚内侧踢固定球重点：正确的触球部位
难点：两腿动作协调配合第三课次深入学习脚内侧踢球的技术动作重点：摆动腿动作连贯
难点：两腿的协调配合第四课次巩固提高脚内侧踢球的技术动作重点：支撑脚的选位，触球部位
难点：跑步与上步踢球的衔接五、学习效果评价设计
优秀：脚内侧踢球时支撑脚踏在球侧，脚尖向前，踢球脚触球后中部
良好：支撑脚位置基本准确，脚触球位置基本准确。
合格：知道脚内侧踢球的动作方法，踢球的稳定性不够。
六、本课特点
本课在教师的主导下，充分突出学生主体地位，提高练习密度、次数，培养学生自主学练能力，增进学生间的情感和友谊。
利用标志垫讲解技术动作和重点动作时，可以帮助学生了解支撑脚的位置和方向，和脚触球的部位。