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三至四年级《6.脚背正面运球》优质课教案下载
三、教材分析：
本课“脚背正面运球”是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用，也是最易学会的一种运球方法。通过小足球活动能够发展学生的奔跑、跳跃、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
四、学情分析：
本课针对水平二中三年级的学生。他们正处于身体发展的敏感阶段，活泼好动，对新鲜事物充满好奇心且善于模仿，运动中有较强的参与欲和表现欲。但由于他们身体的协调性不强，掌握技术具有一定的困难，因此教、学、练过程及方法的运用要有一定的梯度。鉴于我校三年级学生刚刚实行足球课程，对于自我展示还没有足够的信心，因此我通过引导性、过度性、定向性、巩固延伸性的练习，使学生把握好重点，解决好难点。在教学中恰当地运用评价手段，通过练一练、比一比、评一评为他们提供展示自我的机会。学生之间“一帮一”共同学习，由优生帮助同学共同进步，也充分满足其表现欲望。使学生的注意力稳定在对技术动作掌握与提高的练习过程，激发学练得兴趣，进而达到本课教学目标。?
五、教学目标：
1、90%学生初步掌握脚背正面运球技术并体验用脚踢球的乐趣。
2、学生能够了解脚背正面的位置，能做出正确的运球动作，发展学生灵敏、协调等素质。
3、通过学习，培养学生学会合作、增强自信、自强、创新能力和团结协作精神。
六、教学重点和难点
▲教学重点： 用正确的部位触球。
▲教学难点： 运球中对球的控制。
七、教学过程
本科分三个部分完成：
（一）、准备热身部分：1课堂常规；2慢跑及热身游戏、热身操。
（二）、基本部分:1定位练习，一步一运2 设疑，体验三步一运 3解疑，纠错分组练习三步到五步一运 4创新，增加踩停球、转身运球等5 运球游戏 6 小小“八爪鱼”
（三）、身心放松部分：1整理放松 2讲评本课 3布置课下作业 4组织收放器材5宣布下课。
八、安全措施
教师在备课时考虑到场地、器材的布局和摆放，一要合理安全，二要便于学生取和放。课前先进行课堂常规要求，再进一步检查场地和学生服装。在练习过程中教师及时提醒，同伴互帮合作。
具体措施：1足球气压放低 2穿着足球装备3上课时思想集中，运球时抬头观察，保持合理的活动空间 4遇球来袭，敏捷机灵，有自我保护动作。
课时计划?
教学
内容小足球：脚背正面运球 教
学
目
标1、90%学生初步掌握脚背正面运球技术并体验用脚踢球的乐趣。