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人教2011课标版《4.弹踢推掌》教案优质课下载
三、教学内容与对象
教学内容：五步拳5至8个动作；
教学对象：三年级学生。
四、学情分析
三年级学生正处在骨骼生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。三年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。武术是小学《体育与健康》课程的教学内容。本次课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、造型优美、有较强的健身性和观赏性，符合中学生的身心特点和心理需求。本次课是武术学习的第二课时。考虑到学生的基本情况，本课以基本手型和基本步型为基础，通过五步拳的学练，使学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。
五、教学目标
认知目标：使学生理解五步拳5-8个动作的技术原理。
技能目标：使90%以上的学生熟练掌握五步拳1-4式动作，初步掌握5-8个动作；使学生在体能训练中增强体能，发展速度、耐力及反应能力。
情感目标：增强学生体质，培养学生健身意识并勇于克服困难，团结合作的精神和集体荣誉感。
六、教学重点和难点
重点：五步拳动作的连接；
难点：动作路线清晰，手型，步行正确到位，动作连贯。
七、组织教法与学法
教学方法：1）讲解示范法 2）语言提示法 3）分解示范法
学练方法：1）自主性学习 2）合作性学习 3）探究性学习
八、教学流程
导 入利用武侠电影中的武术动作及精神引入本次课。
游戏 圆圈
准备活动
徒手操 四列横队
复习：五步拳1-4的动作
基本部分学习：五步拳5-8的动作
体能训练
瑜伽放松伸展操
结束部分 点评（师生互评）