人教2011课标版《1.青春期生长发育的特点》精品优质课教案设计

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认识男女两性在青春期发育方面的差异。

3.态度目标

能够积极面对青春期的各种心理变化。

评价任务：

1、能够比较顺畅的表达自己生长发育的特点。

2、能够做到欣赏、尊重、理解异性，共同健康、快乐的成长。

教学重点：

青春期男女两性生长发育的特点。

教学评价：

1、能够比较顺畅的表达自己生长发育的特点。

2、能够做到欣赏、尊重、理解异性，共同健康、快乐地成长。

教学过程：

一、导入新课

1、热身操。

2、根据图片分辨男女生。

3、学生自由回答。

4、这节课，我们就来谈一谈男女生青春期变化的话题。

二、教学活动

什么是青春期

提起青春，人们会想起初升的太阳。说起青春，人们会看到含苞待放的花苞。谈起青春，人们会听到初春时的雨声。青春期就是由儿童发育到成年的过度时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。

活动一：分析比较——生长突增现象

1、出示本班男、女生的身高数据。

这是前几天在体育课上我们班学生所测量的身高，请同学们小组合作分别计算出男生和女生的平均身高。

2、小组展示计算结果。

3、去年我们是在9月份测量的身高，距离现在有8个月，请同学们计算出这8个月你增长了几厘米。