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五至六年级《1.烫烧伤》新课标教案优质课下载
导
入
师：今天我们上一堂室内的体育课。请同学们先来看一段有趣的动画视频。
师：在动画中的小蜥蜴身上发生了什么事情？
（学生回答：马路上温度太高，被烫伤了）
师：用我们的生活经验判断一下啊，如果发生了烫烧伤，像小蜥蜴这样做行吗？为什么？
师：那么今天我们就来学习烫烧伤的知识和怎么科学、正确的处理烫烧伤。
（板书课题：烫烧伤）活动一
谈
“伤”
说
“害”
师：同学们生活中你们见到过、听过或者亲身经历过烫烧伤吗？（学生自由回答）
怎么处理的？
师：听咱们同学说，烫烧伤真的很可怕，后果也很严重。
那么让我们来看一下究竟什么是烫烧伤。
（课件展示：烫烧伤定义）
师：同学们我们知道了什么是烫烧伤，那么你们认为在什么情况下容易发生烫烧伤吗？
以小组为单位讨论一下。
（学生讨论、回答）
师：老师也总结了一下，在日常生活中，下面这些状况下容易发生烫烧伤。
（课件展示：在什么情况下容易产生烫烧伤）
师：通过咱们的讨论和老师的总结，我们发现烫烧伤的危险源存在非常的广泛。我们了解了烫烧伤产生的原因及预防措施，我们就会减少或避免烫烧伤的发生，但是万一我们发生了烫烧伤怎么办呢？我们只有掌握了正确的处理方法，才可以将受到的伤害降到最低。
活动二